Apresentação

O trabalho em equipa é um pilar essencial no contexto educativo, promovendo a partilha de saberes, a coesão entre profissionais e a eficácia das práticas pedagógicas. Numa escola onde se valoriza a colaboração, é possível alcançar melhores resultados educativos, resolver conflitos de forma construtiva e desenvolver um ambiente de trabalho mais saudável. Esta ação de formação pretende capacitar os docentes para uma participação ativa e eficaz em equipas, reforçando competências interpessoais, a empatia e o espírito de cooperação.

Destinatários

Educadores e professores do ensino básico e secundário, de qualquer grupo disciplinar e professores de educação especial do AET Cândido de Figueiredo e do AET Tomaz Ribeiro

Releva

Despacho n.º 5741/.2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Objetivos

• Compreender a importância do trabalho em equipa no contexto escolar. • Desenvolver competências de colaboração e comunicação interpessoal. • Identificar diferentes estilos de trabalho e de personalidade numa equipa. • Promover a empatia, o respeito e a partilha de responsabilidades. • Melhorar a capacidade de resolver conflitos e tomar decisões em grupo. • Estimular uma cultura de confiança e cooperação entre colegas.

Conteúdos

• Conceito e benefícios do trabalho em equipa. • Características de equipas eficazes. • Fatores que influenciam o bom funcionamento das equipas. • Estilos de comunicação e gestão de personalidades diversas. • Conflitos em equipa: prevenção e resolução. • Técnicas para fortalecer o espírito de grupo e a confiança mútua. • Práticas colaborativas no ambiente escolar.

Metodologias

• Dinâmicas de grupo e jogos cooperativos. • Análise de casos reais e simulações práticas. • Trabalhos em pequenos grupos com objetivos comuns. • Sessões de reflexão e partilha de experiências. • Utilização de ferramentas visuais para planificação colaborativa.

Modelo

• Diagnóstico inicial sobre experiências de trabalho em equipa. • Avaliação da participação nas dinâmicas colaborativas. • Reflexão final sobre o papel individual no grupo e planos de melhoria. • Questionário final de satisfação e autoavaliação das aprendizagens.

Observações

Ação prioritária para docentes do Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo e Agrupamento de Escolas de Tondela Tomaz Ribeiro.

Ação prioritária para docentes do Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo e Agrupamento de Escolas de Tondela Tomaz Ribeiro.

Formador

Inês Soares Pessoa Marques

Elizabete Maria Ferraz Loureiro

Cronograma